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• “区域内乡村小学教师的为师之道“研究开题报告

  章丘区教育科学“十三五”规划课题 开 题 报 告 课题类别： 教师专项课题 立项编号： 135GH202032 课题名称：“区域内乡村小学教师的为师之道“研究 课题负责人： 陈 守 行 承担单位： 白 云 湖 学 区 学 校 一、研究的课题名称 区域内乡村小学教师的“为师之道”实践研究 二、选题依

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  2020.09.17 15:51

• “区域内乡村小学教师的为师之道”研究实施方案

  一、课题研究的背景 乡村随着我国改革开放的不断加深，经济发展迅速，社会发展迅猛，再加之区域内网络技术的崛起，致使乡村社会发生了快速的变化。在这个快速发展变化的乡村社会，有太多的人不适应，尤其是乡村中小学的教师，站到讲台上，面对一张张小脸，真感到无所适从，不知道自己该怎么教，才能成为一个学生和家长满

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  2020.09.17 15:38

• 对话当前农村小学教师的现状

  《现代农村小学教师的为师之道》第一篇 2020年5月23日起，我和一位多年不能见面的柳同学，聊起了当前农村小学教师的现状。这位同学是学校的中层干部。 柳同学说：去年11月，我参加了所在学区小学的入校考核。时间是一周，我们采取的是听、评教师的常态课，与学校领导干部、教师、学生座谈，查阅学校档案等形式

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  2020.06.11 15:14

•                       二年就干好一件事

  《现代农村小学教师的为师之道》序 截止上星期五，将“2020年度章丘市课题申报·评审书”提交章丘市教育规划办开始，就意味着从现在开始到2021年年底二年的业余时间任务已经确定，目标已经明确，那就是研究完成“现代农村小学教师的为师之道”课题研究，最终写一本关于教师的书《现代农村小学教师的为师之道》。

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  2020.06.11 15:04

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